Celebrando la Semana de Alimentación....

Y dentro de poco les mostraremos todas las vivencias que nos dejará la SEMANA DE LA ALIMENTACION donde todos y cada uno de nosotros participaremos en la realización de ricas recetas y para culminar nuestros papis vendrán a degustar de todo lo rico que preparamos para ese gran día.

¡¡Ya lo veràn...!!

El Viernes 02 de Noviembre de 2007....

Como siempre preescolar realizando actividades especiales donde los niños son los protagonistas y demostrando así que son las semillas del Talmud Torá Sinai:
Como cierre de la Parashá Jaye Sara. En esta Parashá Jaye Sara, recordamos los 3 nisim que permanecían en el Ohel de Sara mientras que vivía:

*Las Nerot duraban de Shabat en Shabat – No se apagaban.
*La masa de las Jalot nunca se pudrió además de siempre tener berajà – abundancia.
*Sobre su Ohel siempre estaba una Anan-nube que demostraba la Shejiná de Hashem.
*Sara enseñó a su hijo Itjzak a amar a Bore Olam y seguir el camino de la Torá y mitzvot.
*Sara ya era muy viejita y subió al Shamaim cuando tenía 127 años.
Abraham mando a Eliezer a Jaran para buscarle una esposa a Itzjak.
*Eliezer obedeció a Abraham y comenzó su camino en el Midbar con 10 guemalim y muchos regalos.
*El camino era muy largo y Hashem hizo un Nes que se le acortara.
*Eliezer hizo Tefilà a Bore Olam para que lo ayudara a encontrar fácilmente la novia para Itzjak, le pidió una señal – que esa muchacha ofreciera agua a él y a sus camellos.
*Cuando Eliezer llego vio a una muchacha en el pozo, era Rivká. Pasaba algo muy especial, Rivká no tenia que hacer esfuerzo por sacar el agua del Beher, subía sola.
*Rivká dio de beber a Eliezer y a sus camellos. En ese momento Eliezer supo que ella sería la esposa de Itjzak.
*Fueron a casa de Rivka, ahí lo recibieron para comer. Pero Betuel, su padre le colocó al plato de Eliezer veneno para hacerle daño, entonces vino un Malaj y cambio los platos, al final quien se murió fue Betuel.
*Cuando Itzjak llego para encontrarse con su novia, Rivká se cubrió la cara por Tzeniut. Aparecieron los 3 nisim que estaban cuando Sara vivía, aquí aprendemos que también Rivká era Tzadeket y tuvo ese zejut.

Todos pudimos vivenciar el matrimonio de Rivka e Itzjak (caracterizado por las morot del Preescolar: Fanny Belilty, Katherine Azulay, Shirly Chocròn, Jeanine Cohen y Basheva Benzaquen) con la supervisión de la Morá Hefziza Shojat quedando así expuesto todos los conocimientos de los niños en esta Parashá.

Cierre de proyecto "Visitando a los planetas"

Sala 5 Preescolar niñas tuvo su cierre de proyecto "Visitando a los planetas". Surgió del interés de las niñas y con la ayuda de sus maestras y representante aprendieron a travès de cuentos, libros y actividades en el salón, que Mercurio y Plutón son los planetas más pequeños del sistema sola y en donde no podría haber vida; en el primero la gente se quemaría y en el segundo la gente se congelaría; además, que el palneta tierra tiene un satélite llamado Luna y que el Sol es una estrella GIGANTE de gas.

¡¡Se divertieron mucho con este proyecto!!

Inicio del Año Escolar 2007-2008

Llegó el año escolar 2007-2008.

Y con él nuevas Coordinadoras en HEBREO la morá Hefziba Shojat y en ESPAÑOL Judith Gil y Alicia Wahnich. Junto a ellas lograremos cumplir nuestras metas y objetivos para este año escolar.

Tambièn tenemos con nosotras nuevas maestras en Sala 5 Preescolar varones a Neydi Taborda, en Sala Mixta Varones a Ana Paula de Sousa, en Inglés a Josefa Hussain y en Música Graciela Delgado.

Esperando que este año escolar se caracterice como los años anteriores lleno de alegrìas, satisfacciones, nuevas experiencias, paseos y mucho orgullo.

Ha nuestros pequeños también...

Les llegó su gran día el acto de fin de curso...

Donde luego de tener arduos dìas de ensayos nuestros pequeños demostraron que despuès de tantos esfuerzos... ese gran día llegarìa y entre actuaciones, bailes, risas, aplausos los asistentes pudieron disfrutar y sentirse orgullosos de la gran labor que se realiza en el Preescolar Sinai. Durante todo el año escolar 2006-2007, entre los niños, maestras, morot, auxiliares, Coordinadoras, personal administrativo y de mantenimiento.

Y llegó el momento de Sala mixta....

"La Mesivat Sidur y Acto de Promoción a 1er. grado".

El día 27 de junio de 2007 (11 Tamuz 5767), se celebró en las instalaciones de nuestro Talmud Torá Sinai el acto de promoción de Sala Mixta (Preparatorio B) de Preescolar, quienes entrarán D¨M en un nuevo ciclo escolar tan importante como es la Primaria. En presencia de padres y amigos, los pequeños graduandos luego de ir a Minjá en la sinagoga del Colegio, entonaron una hermosa canción de bienvenida a los asistentes.

Posteriormente fueron escuchadas las palabras del Rabino Taouil de la comunidad Maguen David de México y de la Morá Mazal Chocrón, Coordinadora de Kodesh.

Luego nuestros nos nos deleitaron con una representación teatral titulada “Vamos a cambiar el mundo” basada en las enseñanzas del Jafetz Jaim y cuyo guión fue escrito por Karina Banzadon y Ana Cattan a quienes les expresamos nuestro reconocimiento por tan significativa obra. Para finalizar, los niños ofrecieron palabras de agradecimiento a todos los padres, maestros, morím y morot por la enseñanza recibida.

En total 17 niños pasaron a 1er grado, ellos son:

Las niñas: Malka Belilty, Bella Bentolila, Tania Cohén, Alegría Cohén, Raquel Chocrón, Rajel Chocrón y Avichag Moshé.

Los niños: Abraham Belilty, Nissim Benzaquén, Jacobo Benzaquén, Jacobo Cohén, Moshé Chocrón, Shelomó Gabay, Isaac Katularu, Joseph Levy, Simón Mizrahi y Abraham Siboni.

A todos ellos, que la gracia de Hashem les siga iluminando el camino por recorrer y que sus vidas, en un futuro cercano, sean estímulo para aquellos que continuarán este ciclo con amor y Simjá.

Sala Mixta también estuvo presente con el proyecto:

“Ponte las pilas”

Relacionado con la elaboración de las pilas, partiendo de su historia, avances, clasificación, seriación de las pilas.

Estudiaron el concepto de energía y los circuítos eléctricos. Además elaboraron en el salón un circuíto simple que les permitió realizar una linterna a partir de ese circuíto.

La sala 5 presentó el proyecto:

“Una gota de H2O”

Donde estudiaron las características del agua y su importancia vital para los seres vivos, la flotación de elementos, vida marina y vegetal y como llega el agua desde el "Embalse de La Mariposa" hasta nuestros hogares.

Visitaron el "Museo de los Niños" y observaron la purificación del agua, los submarinos, ¿qué es una represa? y realizaron en el salón un filtro casero con grava, arena y tierra para observar como se purifica una parte de agua mezclada con tierra.

La sala 4 presentó:

“La magia de los ruidos y los sonidos”

Los pequeños experimentaron diferentes sonidos del ambiente y la fuente de donde provienen los mismos, crearon su propia banda musical, estudiaron la sección del ritmo y juntos a sus mamas, elaboraron diversos instrumentos musicales como fueron, cuatro, tambores, etc., además de la elaboración del clásico teléfono hecho con vasitos plásticos. Estudiaron el oído y como se percibe el sonido, las normas de ética del buen oyente y hablante, junto con la higiene de este importante sentido que permite el equilibrio del cuerpo.

Sala 4 Preescolar...

Nosotras somos las maestras de Sala 4, Graciela y Rebeca.

Queremos compartir con todos ustedes nuestro proyecto:

"La magia de los ruidos y los sonidos" .
Este proyecto surge de la necesidad de establecer una buena comunicación entre los alumnos; mezclando una serie de ruidos y sonidos, a través de la música, de la conversación oral, de la entonación de las palabras, de la mímica (el silencio), utilizando diversas actividades, tales como: el cuento, las canciones, las grabaciones, entre otras, que nos van a permitir el desarrollo del sentido del oído que es nuestro principal objetivo. En dicho proyecto, se involucró a los representantes para que junto a sus hijos(as), realicen lindos instrumentos musicales compartiendo e interactuando juntos en el aula.

Sala 5 Preescolar...

Nosotras somos las maestras de Sala 5, les damos la bienvenida al blog informativo de Preescolar nos sentimos muy orgullosas en poder presentarles el proyecto pedagógico que expondremos en la feria científica detallando los aspectos fundamentales del mismo. A continuación:"Una gota de H2O"
El agua es un elemento de gran atracción para los niños(as). Cierto día lluvioso el parque del Pre-escolar estaba cubierto de charcos. Una alumna preguntó ¿Saldremos al recreo hoy? Y la morá la acercó al parque para que ella encontrara la respuesta por sí misma.
Al cabo de la hora,después de un sol resplandeciente la alumna preguntó ¿Qué pasó con los charcos? ¿A dónde se fue el agua? Partimos de esta motivación para desarrollar este tema y ofrecer experiencias que pudieran resolver la incógnita de nuestra alumna y muchas más del resto del grupo.
Este tema es muy amplio por lo que nos centramos en los siguientes aspectos tratando de integrar en ellos todas las áreas de aprendizaje:

* El agua, sus características, ciclo del agua, formas en que el agua se presenta en la tierra: océanos, lagos, cascadas, etc.
*Vida animal y vegetal debajo del agua.
* Experimentos de flotación.
* Usos del agua para las personas, animales y plantas.
*El agua en mi hogar... desde el embalse la Mariposa hasta la regadera. (Concientización sobre el uso racional del agua).
*Deportes acuáticos: pesca, buceo, piragüismo, ballet acuático.

Fotos embalse "La Mariposa".

Sala Mixta Preesscolar

Bienvenidos a nuestro proyecto, nos encanta presentarles el interés que surgió este año en el aula de Sala Mixta el cual nos orientó para seleccionar un tema novedoso y cautivante: "Las pilas".
Dada la presencia de juguetes y equipos en el aula que usan pilas para su funcionamiento, los alumnos expresaron interés indagando ¿Cuáles usan pilas? ¿Cuáles no? ¿Porqué las pilas tiene distintas formas y tamaños? ¿Recargables si o no? ¿De què material estàn elaboradas?.

En torno a todas estas interrogantes desarrollamos investigaciones, actividades y experiencias que permitieran a los alumnos entender
*¿Qué es una pila?.
*Cuantificación, seriación y clasificación de pilas.
*Historia de la pila, ¿Quién la creó?.
*Evolución de la tecnología con la llegada de las pilas y baterías.
*Diferenciación entre las pilas y baterías
*¿Qué es energía?.
*Circuítos eléctricos simples.
*Contínua con nosotros en nuestro proyecto:

"Ponte las pilas".

Realizando Linternas.....